Le Ventilateur - Novinky Ateliéru francouzštiny

Regardez, écoutez et répétez !

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La conjugaison, c'est facile !

La conjugaison des verbes réguliers au présent enfin expliquée simplement !
Cliquez sur le tableau noir.

Boxe, télé et batailles de petits pois

Julie a huit ans, elle habite à Seattle, elle raconte une de ses journées.

    J’ai dormi jusqu’à sept heures et demie. Mon frère m’a réveillé. Je me suis dépêchée parce que je suis toujours en retard. J’ai réchauffé et j’ai mangé des gaufres. Ce sont des gaufres fabriquées dans une usine.  J’ai peigné mes cheveux, mais seulement devant. Mon frère a lacé mes chaussures. J’ai couru jusqu’à l’arrêt de bus. J’ai apporté des petits pois surgelés pour faire une bataille dans le bus. Qu’est-ce que nous avons fait à l’école ? Je ne me rappelle pas. J’ai apporté avec moi mon déjeuner et un gâteau. Le gâteau aussi a été fabriqué dans une usine ! Je mange à la cantine seulement quand il y a de la pizza. Quand je suis rentrée à la maison, j’ai fait de la boxe avec mon grand frère. Quand je ne fais pas de la boxe avec mon frère aîné, alors je regarde la télé. Mon frère s’est moqué de moi. Je me suis moqué de mon petit chien. Si je suis obligée, je prends une douche. J’ai regardé la télé très tard. Mes parents ont dit plusieurs fois que je dois me coucher.

réchauffer : ohřát
gaufres : vafle
usine : továrna
peigner : česat
lacer : zavázat (tkaničky do bot)
courir : běžet
petits pois : hrášek
surgelés : zmrazený
bataille : bitka
apporter : přinést
frère aîné : starší bratr
se moquer : vysmívat se
être obligé : být povinen něco dělat
plusieurs fois : několik krát

Quelle heure est-il ?

L'horloge parlante en 1933.
Automatický hlásič přesného času v telefonu v roce 1933.

DE & À

DE exprime
    l'origine (původ)
        de lieu (místní)- Ils arrivent de Londres.
        de temps (časový)- Ce n'est pas le journal daujourd'hui.
        figurée (v přeneseném smyslu) - Il est content de voyager.
    le génitif (druhý pád)
        Le fils de Pierre. Le style de Flaubert.
        Le prix d'une maison.
        Des objets de luxe.

À exprime
    la direction (směr)
        Je vais à Paris.
    la destination (určení, cíl)
        Une lettre à poster. Un verre à vin. Une cuillère à café.
    la position
        dans un lieu (v místě) - Il vit à Paris.
        dans le temps (v čase, především s hodinou) - Nous partons à cinq heures.

DE... À... exprime
    le point de départ et le point d'arrivée (výchozí bod a konečný bod)
        dans l'espace - De Prague à Paris, il y a 1050 km.
        dans le temps - Nous jouons au tennis de dix heures à midi.

Nature morte - description

Pour continuer les activités du livre (Panorama 1, page 46).
1- Allez sur l'album. 2- Lisez la description du tableau de Matisse. 3- choisissez une autre nature morte* dans l'album. 4- Faites  sa description.

* zátiší

Description d'un tableau de Matisse

Nous sommes dans un appartement. Peut-être l’appartement de Matisse, à Nice. Devant, près de nous (nous, les spectateurs), il y a une table. À droite de la porte ouverte, contre le mur, il y a un meuble. Un gramophone à pavillon est posé sur ce meuble. Sur la table, on a placé un plateau avec des fruits: un ananas, des pêches et des abricots. Au centre du plateau, il y a un petit vase avec des fleurs roses. Il y a aussi un petit objet en porcelaine au bord du plateau, à gauche. Nous voyons encore deux fruits sur la table, à côté du plateau, à droite, posés sur la nappe. Une porte est ouverte, nous voyons une autre pièce de l’appartement. Cest peut-être le salon. Sur le sol, il y a un tapis rouge avec des motifs noirs et blancs. Au fond, il y a une grande fenêtre. Sous la fenêtre, entre le mur et le tapis, il y a un petit banc. Par la fenêtre, nous pouvons voir le ciel bleu et les toits des maisons de la ville, le clocher d’une église, sur la gauche et, loin après les dernières maisons de la ville, nous pouvoir voir la forme d’une montagne, d’un bleu plus sombre que le ciel. À gauche de la fenêtre, sur un mur peut-être plus proche de nous que la fenêtre, se trouve un miroir. C’est un grand miroir. Le cadre du miroir rappelle l’architecture mauresque (la forme de l’arc, en haut). Un rideau est bizarrement accroché entre la table et le passage qui nous sépare du salon. Ce miroir est en face de nous. Dans le miroir, nous pouvons voir le buste d’un homme. Sommes-nous juste à la place du peintre ?

Nathalie a trouvé du travail

Nathalie Delvaux a trouvé un travail. La société Spen a proposé un poste à son ancienne employée. Mais il y a un petit problème : La famille Delvaux habite à Marseille, la société se trouve à Vernon, en Normandie.. Est-ce que Gérard, le mari de Nathalie, acceptera de déménager (changer de lieu d’habitation) ?

Les raisons de Gérard pour rester à Marseille :
• Il a un travail.
• Ils ont un appartement.
• Ils ont des amis.
• Le climat (le soleil).
• La mer.

Nathalie répond à Gérard :
• Il est fonctionnaire, il peut demander un poste dans une autre ville pour raisons familiales.
• L’appartement est au père de Gérard.
• Les amis sont les amis de Gérard. (Gérard est né à Marseille).

Fonctionnaire ou salarié d’une entreprise privée ? Les avantages et les inconvénients (les choses positives et les choses négatives). Qu'est-ce que vous pensez ?

Le passé composé

Présentation du passé composé.

Sortie

   

    Ce soir, Paul et Isabelle vont au théâtre. Ils ont  rendez-vous au Café du quai à quatre heures.
    Paul aime être à l’heure. Il arrive au café à quatre heures moins cinq. Il commande un café pour lui et une limonade pour Isabelle. Le garçon apporte les boissons. Il est quatre heures précises. Tout est prêt. Le café et la limonade sont sur la table de café.
    Quatre heures dix. Isabelle n’est pas là. Bon ! c’est normal. Elle est certainement encore dans le métro. Avec les transports en commun (le bus, le métro) c’est difficile d’arriver à un rendez-vous à l’heure exacte. Si vous ne voulez pas être en retard, vous devez arriver en avance… C’est comme ça : dix minutes avant ou dix minutes après (au minimum).
    Quatre heures et quart. Paul regarde les voitures. Il y a beaucoup de voitures, aujourd’hui, sur le boulevard.
    Quatre heures vingt. Oui, il y a beaucoup de voitures, aujourd’hui. Si Isabelle vient en bus, c’est normal… (En général, en France, si vous arrivez seulement 20 minutes après l’heure du rendez-vous, vous n’êtes pas vraiment en retard).
    Quatre heures vingt-cinq. Paul boit le café froid.
    Quatre heures et demie. Paul boit la limonade d’Isabelle. La limonade est chaude.
    Quatre heures trente-cinq. Paul demande au garçon s’ils n’ont pas le journal, dans le café.
    Quatre heures quarante. « Mais qu’est-ce qu’elle fait ? » se demande Paul. « Encore cinq minutes et c’est cinq heures moins le quart ».
    Cinq heures moins le quart. Isabelle arrive : « Ah ! Paul, tu es là ! Il y a longtemps que tu m’attends ? »
    Il est presque six heures. Les gens sortent des bureaux. Beaucoup de monde entre dans le café. Paul et Isabelle commandent l’apéritif.
    Six heures et quart. Le garçon apporte deux petits verres et les olives.
    Sept heures moins vingt. Le garçon apporte deux petits verres et des olives.
    Sept heures cinq. Le garçon apporte deux petits verres et des olives.
    Sept heures vingt. « Tu n’as pas faim ? » demande Isabelle. « Le théâtre commence à 8 heures. Nous pouvons passer au kiosque et acheter un falafel ».
    « Bonne idée ! » dit Paul (trois heures et demie sur sa chaise). Il appelle le garçon pour payer l’addition.
    Paul et Isabelle sortent du café. Ils vont au kiosque. Ils passent par le boulevard. Ils arrivent au théâtre. Ils finissent de manger leur falafel. Ils montent les escaliers. Ils entrent dans le théâtre. Il y a beaucoup de monde…

                                            … imaginez la suite de l’histoire.

Le calendrier

Comme tout le monde (ou presque), le premier janvier, Paul ne travaille pas. Le samedi et le dimanche non plus. C’est le week-end, le congé hebdomadaire (de la semaine). Le premier janvier aussi est un jour de congé, mais un congé officiel. On dit que c’est un jour férié.
En février, les enfants ont deux semaines de vacances, Paul prend une semaine de congés pour aller faire du ski.
En mars, il est au travail mais les beaux jours arrivent et quand il sort du bureau, il fait encore jour.
En Avril, la campagne est verte et jolie.
Mai est le mois des fêtes. Le 1er, c’est la fête du travail. Le 8, on célèbre la Victoire du 8 mai 1945. Le 25, c’est l’ascension. On a beaucoup de jours féries et les week-ends sont  longs. Mais en mai il y a aussi beaucoup de manifestations. Quand ils ne sont pas en vacances, les Français protestent dans les rues des villes. Il fait beau.
En juin, il fait chaud. Paul pense aux vacances d’été. Les étudiants préparent les examens.
En juillet on a encore un jour férié pour la fête nationale. Le soir du 14 juillet est joyeux. On danse dans les rues des villes et des villages.
En août, les grandes villes sont vides. Beaucoup de Français prennent leurs vacances en août.
Septembre est un mois très actif. Il fait encore beau et c’est la rentrée. Beaucoup de choses recommencent.
Octobre et novembre sont des mois un peu tristes. Le temps est gris, le froid arrive.
Mais en décembre, avec la préparation de Noël, tout le monde est de nouveau content.

Projets de congés

Panorama 1, page 23, texte C. Patrick est très gentil, c’est vrai,   et aller à Angoulême pour le salon de la bédé, c’est bien. Mais Margot n’est pas intéressée par la proposition de Patrick : pour les vacances, elle préfère faire du sport, faire du ski, marcher, se promener… Margot écrit une réponse diplomatique à Patrick…

Inviter – accepter – refuser
Vouloir —> pour exprimer la volonté. Je veux. Nous voulons. Ils veulent.
Pouvoir —> pour exprimer la possibilité. Je peux. Nous pouvons. Ils peuvent.
Devoir —> pour exprimer l’obligation. Je dois. Nous devons. Ils doivent.
Ces verbes sont irréguliers, mais, comme souvent, la conjugaison de nous et de vous est facile:
Vouloir —> nous voulons, vous voulez
Pouvoir —> nous pouvons, vous pouvez
Devoir —> nous devons, vous devez

Vous avez des billets d’avion pour passer deux jours à Paris. Qu’est-ce que vous voulez voir ? Quels monuments voulez-vous visiter ?
Je veux aller à Paris pour le week-end. Je n’ai pas beaucoup de temps. Je dois réserver une chambre d’hôtel. Je dois téléphoner à mes amis : « Salut ! Je viens à Paris pour le week-end. Est-ce que je peux dormir chez vous ? »

Exercice pour la semaine prochaine : Vous avez deux ou trois jours de congés. Vous avez un billet d’avion pour la France. Choisissez une ville ou une région, une activité, etc. Vous voulez inviter un ami / une amie. Écrivez une lettre.

Un peu de géographie

Carte de la France administrative (voir Panorama 1, page 172). Sur la carte de la France administrative, nous voyons 22 régions. Vous connaissez certainement les noms de régions comme la Bourgogne, la Provence ou la Normandie. Ce sont des noms historiques, les noms des provinces. Les provinces (les régions historiques) ont des traditions, des coutumes différentes (par exemple, dans la cuisine). Les régions sont seulement administratives. Les habitants de Nantes sont des Bretons (les habitants de la Bretagne). Nantes n’est pas dans la région Bretagne mais c’est la capitale historique de la Bretagne (la province).
Carte de la France physique. sur la carte de la France physique, nous voyons les montagnes, les rivières, les frontières, les côtes. Pour les noms de rivières, comme pour les noms de régions, on utilise un article. La Loire, la Bourgogne, le Languedoc. Les noms de montagne sont souvent au pluriel : les Alpes, les Pyrénées, les Vosges.
Carte de la France touristique. Qu’est-ce qui est intéressant en France pour les touristes ? La tour Eiffel et le Mont-Saint-Michel, bien sûr. Mais il y a beaucoup d’autres choses à voir. Dans le Sud, il y a des villes de l’époque romaine. À Nîmes, vous pouvez visiter les arènes romaines. Dans l’ouest, en Bretagne, vous pouvez voir les mégalithes. Dans le centre…
Le plan de Paris. (Panorama 1, page 175) La carte d’un pays – le plan d’une ville, le plan d’un appartement.

mon vieux téléphone ne lit pas les sms longs !

Bonjour Klára

Il y a un résumé des leçons de la semaine dernière.
Impossible de lire votre sms de jeudi! Explication de Ludvík : mon portable n'est pas moderne et il ne peut pas lire les longs sms. La prochaine fois, envoyez un sms avec moins de 160 caractères, svp. J'espère que vous allez bien,

à demain,

Michel

impossible: nenemožný
portable: mobil
la semaine dernière: minulý týden
la prochaine fois: příště
svp: s'il vous plaît
envoyer: poslat
espérer: doufat
demain: zítra

Margot a un autre programme

Ce sont les vacances d’hiver et tout le monde veut inviter Margot (Panorama 1, page 22).
Elle a trois lettres de trois amis. La lettre de Renaud, la lettre de Patrick et la lettre de Vincent. Où est-ce qu’ils vont passer les vacances ? C’est février, le mois des sports d’hiver, mais Renaud préfère aller faire de la marche en Provence. Vincent aime le sport, mais, cette année, il va faire un stage  en Bourgogne : «la vie dans la nature». Patrick, lui, n’est pas très sportif. Et il y a le festival de la bédé à Angoulême. Alors, bien sûr, Patrick va à Angoulême : il adore la bédé et il est collectionneur.
Patrick, Renaud et Vincent demandent à Margot de venir avec eux (regardez le tableau « les pronoms » à la page 25). Carine (page 23), la copine de Margot à la gym est jalouse (žárlivá) : Margot a beaucoup de succès ! Avec qui est-ce que Margot va aller en vacances ? Pas avec Renaud. La Provence et la marche, c’est très bien. Mais Margot n’aime pas beaucoup Renaud. Patrick ? Oui, il est très gentil. Mais Margot veut faire du sport et Patrick est seulement intéressé par la bande dessinée. Aller en Bourgogne avec Vincent pour manger végétarien ? Non et non. Margot a un autre programme…

Fin de la leçon n°2

Semaine du 20 au 24 février : fin de la leçon n°2 du livre de français Panorama 1 avec les deux groupes de débutants.

Résumé des exercices d'écoute faits en classe (avec les cassettes du livre de français Libre Échange1):
1• Jacques Dupré veut aller à Bordeaux en train. Il est à la gare. Il achète un billet de train pour son voyage. Comme il n'aime pas l'odeur du tabac, il réserve une place non-fumeur. Mais, il ne sait pas quand il revient à Paris. Il achète seulement un aller simple.
2• C'est une émission de télévision pour les jeunes chanteurs. Les enfants et les familles sont là. Les parents sont dans le public. Les enfants sont sur la scène. Le présentateur de l'émission de télévision pose des questions aux enfants. Il demande: "Comment tu t'appelles?" "Qu'est-ce que tu veux faire plus tard?" "Est-ce que tes parents sont dans la salle?" Le premier candidat s'appelle Renaud. Il veut chanter une chanson de Barbara. Il aime beaucoup Barbara. Plus tard, après l'école et les études, Renaud voudrait être informaticien... ou bien chanteur. Les parents de Renaud sont dans la salle. Son père est photographe. Il travaille pour un journal de mode. Sa mère travaille dans un hôpital. Elle est infirmière. Renaud commence se chanson. Ca va... Qu'est-ce que vous recommandez à Renaud: être chanteur ou informaticien?

On partage !

Leçon 2, texte C (Panorama 1, page 15).
Renaud invite Margot au spectacle. Ils arrivent à la caisse, Reanaud demande deux places, et il n’a pas d’argent ! Tu parles !
Fin de la leçon 2. Exercices du cahier d’exercices.

micro-histoires

Paul travaille dans une librairie. Il est vendeur. Il vend des livres.
Une librairie : c’est un magasin de livres. Un vendeur. Vendre.

Vendre / acheter. Isabelle achète beaucoup de livres. C’est une bonne cliente.

Sophie travaille dans une bijouterie comme vendeuse. Elle vend des bijoux, des rubis, des diamants. C’est cher. Un petit diamant coûte 1000 €.

Albert travaille à Paris. Il  va au bureau en métro. Le métro est rapide. Il quitte la maison  à 7h45. À 8 heures, il arrive au bureau. Le samedi et le dimanche, il va au parc, il fait des promenades. Il préfère aller à pied.

Mathieu a un petit kiosque à journaux. Les clients achètent le journal, des magazines, des revues. Il vend aussi des tickets de métro, mais il ne vend pas de plan du métro. Demandez un plan dans la station de métro : c’est gratuit.

C’est vendredi matin. Annie boit un grand café. Aujourd’hui, elle commence le travail à 7h30 (sept heures trente). Mais elle finit à trois (3) heures et le weekend commence. De quatre (4) heures à cinq (5) heures, elle fait une partie de tennis avec Jules. Le soir, elle va au restaurant avec des amis. Ils vont dans un restaurant chinois. Ce n’est pas cher et Annie adore la cuisine chinoise.

Des touristes japonais cherchent la tour Eiffel. Ils cherchent, ils cherchent. Pas de tour Eiffel. Ils vont dans le métro. Ils voient une vieille dame avec un sac. Sur le sac, il y a une image de la tour Eiffel. Ils demandent : « Pardon Madame, nous cherchons la tour Eiffel. » La dame répond : « Oh ! vous êtes dans le mauvais métro. Nous allons à Vincennes. Changez de direction. Allez à la station « Charles-de-Gaulle Étoile » et… demandez à une personne comme moi ! »

Odile achète un ticket de métro

Panorama 1, pages 20 et 21.

Acheter. Payer. Demander le prix. Odile n'a pas de voiture. Elle va au bureau en métro. Elle n'a pas tickets de métro. Elle va au kiosque à journaux. Elle demande: "Je voudrais un ticket de métro et le journal. Combien ça coûte?" Le vendeur répond: "Le ticket coûte 20 couronnes et le journal coûte 10 couronnes. Ça fait 30 couronnes." Odile a une pièce de 20 couronnes et 4 pièces de 2 couronnes. Ça fait seulement 28 couronnes. Elle a aussi un billet de 200 couronnes. Elle donne le billet au vendeur. Elle va vite dans la station de métro.

Combien ?
Paul aime le café. Paul adore le café. Le matin, pour le petit déjeuner, il boit deux tasses de café. À 10 heures, il va au café (ou au bistrot), il commande un cappuccino. À midi, il mange une salade, un sandwich et il commande un piccolo. À 3 heures, il est fatigué, il boit encore un cappuccino.
Paul boit combien de café par jour?

Le vélo de Paul est dans le jardin de l'ami de la journaliste

1. Le français et les articles
  Paul a un vélo. Le vélo de Paul est dans le garage.

2. La préposition "de"
  Paul a une amie. L'amie de Paul est dans le jardin.

3. L'article défini et la préposition "de"
  L'actrice a un agent. L'agent de l'actrice est dans le couloir.
  La journaliste a un dictaphone. Le dictaphone de la journaliste est sur la table.
  Le monsieur a un chapeau. Le chapeau du monsieur est sur la chaise.
  L'étudiant a des livres. Les livres de l'étudiant sont dans le sac.
  Les enfants ont un ballon. Le ballon des enfants est dans la chambre.

de + l'article défini

                                                                                                                       

de	l'article défini		exemple
	F	de la	Le dictaphone de la journaliste
	F	de l'	L'agent de l'actrice
	M	de l'	Les livres de l'étudiant
	M	du	Le chapeau du monsieur
	Pl.	des	Le ballon des enfants

Panorama 1, exercices 1, 2 et 3 pages 16 et 17.